PENERAPAN PROGRAM MAGRIB MENGAJI UNTUK MEMBENTUKKEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA ANAK-ANAK DESAHUTA PASIR ULAK TANO

Naziah Nur; Nurhafifah; Aulia Riski Salamat Nasution; Nur Madinah; Nurmia Hasibuan; Naimah Nst; Nur Mawaddah; Koimah Muslimah; Riski Amelia; Yahya Mardana; Martina Ayu Wulandari

Authors

Naziah Nur STAIN Mandailing Natal Author
Nurhafifah Author
Aulia Riski Salamat Nasution Author
Nur Madinah Author
Nurmia Hasibuan Author
Naimah Nst Author
Nur Mawaddah Author
Koimah Muslimah Author
Riski Amelia Author
Yahya Mardana Author
Martina Ayu Wulandari Author

Keywords:

Magrib Mengaji, Kebiasaan Membaca Al-Qur'an, Kuliah Kerja Nyata, Pendidikan Keagamaan Anak

Abstract

Membaca Al-Qur'an merupakan kewajiban dasar bagi setiap muslim, namun di banyak wilayah pedesaan, kebiasaan ini mulai memudar akibat minimnya bimbingan, keterbatasan tenaga pengajar, dan pergeseran pola aktivitas anak-anak pada waktu magrib. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Program Magrib Mengaji sebagai upaya membentuk kebiasaan membaca Al-Qur'an pada anak-anak di Desa Huta Pasir Ulak Tano yang dilaksanakan oleh kelompok 26 Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan pengabdian masyarakat (community service), melalui observasi partisipatif, pendampingan langsung, dan wawancara dengan orang tua serta tokoh masyarakat setempat. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa program ini mampu menumbuhkan antusiasme anak-anak untuk hadir mengaji setiap bada magrib, meningkatkan kemampuan membaca huruf hijaiyah dan tajwid dasar secara bertahap, serta mendapat dukungan positif dari orang tua dan perangkat desa. Program ini juga berkontribusi dalam membangun kembali kebiasaan religius di lingkungan mushola/masjid desa yang sebelumnya kurang aktif. Program Magrib Mengaji terbukti efektif sebagai model pembiasaan membaca Al-Qur'an berbasis masyarakat dan layak untuk dilanjutkan secara mandiri oleh masyarakat setelah masa KKN berakhir.

References

Ahsanitaqwim, R. (2024). Sosialisasi Maghrib Mengaji: Membangun generasi Qurani di Kelurahan Pangunggangan. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 38–43. https://doi.org/10.34306/adimas.v4i2.1091

Halomoan Ritonga, A. A., Wahyudi, M., Bustan, K., Nst, A. A., Nst, R., Malini, R.(2024). Meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’an bagi anak-anak dalam program Magrib Mengaji di Desa Batu Tambun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 6(1), 8–15. https://doi.org/10.57214/pengabmas.v6i1.445

Hasibuan, F., & Primanisa, R. (2025). Strategi pembelajaran Al-Qur’an untuk anak usia dini pada program Magrib Mengaji. AUD Cendekia: Journal of Islamic Early Childhood Education, 5(1), 47–62. https://doi.org/10.53802/audcendekia.v5i1.569

Khalifaturohma. (2022). Magrib Mengaji sebagai Solusi Meningkatkan Minat Membaca Al-Qur'an di Nagari Kuranji Hilir Korong Lampanjang. Jurnal Pemberdayaan dan Layanan Sosial (JPLS), 16(2).

Lubis, L. P., Azzahra, A., & Della, N. (2021). Magrib Mengaji: Upaya Membangun Kebiasaan Membaca Al-Qur'an pada Anak di Kelurahan Tanjung Ibus Kecamatan Secanggang Kabupaten Langkat. Mitra Abdimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).

Maria, A., & Ahmad, S. (2025). Implementasi pembiasaan membaca Al-Qur’an terhadap sikap spiritual religius siswa. MASAGI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2). https://doi.org/10.37968/masagi.v3i2.696

Maulana. F. (2023). Efektivitas program magrib mengaji dalam meningkatkan kelancaran membaca al-Qur’an anak di Desa Perkebunan Tanah Gambus Kabupaten Batu Bara. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 891-897.

Mirnawati. Eliza. (2025). Magrib Mengaji sebagai Upaya Pembiasaan Membaca Alquran pada Anak di Dusun Durian Bungkuk Jorong Garagahan. Journal of Educational Service.

Mitra, R., Salim Rambe, A. R., Mardatillah, K., ’Ilman, M. Z., & Kusmilawaty, K. (2025). Pembinaan karakter Islami anak melalui optimalisasi Magrib Mengaji pada program Kuliah Kerja Nyata UIN Sumatera Utara Ling. IX Sido Mukti Baru. Jurnal Recoms, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.59548/rc.v2i2.479

Nasution, M. I. H., & Jf, N. Z. (2025). Gerakan Maghrib Mengaji sejak dini untuk meningkatkan literasi Al-Qur’an anak di lingkungan Masjid Sei Sikambing B, Medan Sunggal. Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa).

Nasution, S., & Rahman, A. (2024). Implementasi program pembiasaan membaca Al-Qur’an sebelum kegiatan belajar mengajar (KBM) di MTSN 1 Padang Lawas. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 4(2), 895–904. https://doi.org/10.47467/edu.v4i2.2385

Nurlatifah. (2025). Internalization of Qur'anic Character Through The Maghrib Mengaji Program (Case Study of TPQ Baiturrahman, Kuala Enok, Indragiri Hilir, Riau). Ruhul Islam. Vol 3 No 1.

Pratama Putra, H. (2021). Implementasi Gerakan Masyarakat Maghrib Mengaji dalam Upaya Pembinaan Keagamaan di Desa Banjar Lopak Kecamatan Benai Kabupaten Kuantan Singingi. El-Tarbawi, 14(1), 47-66.

Rozi, M. S., Irhamudin, & Wijaya, A. (2025). Implementasi pendidikan karakter melalui program pembiasaan membaca Al-Qur’an di kelas VIII MTs Sabiilul Muttaqien Desa Sukaraja Nuban Kec. Batanghari Nuban. Berkala Ilmiah Pendidikan, 4(2). https://doi.org/10.51214/bip.v4i2.915

Sari, P., Hanida, R. S., Aisyaturridho, A., Khairani, A., Adelina, T., & Jannah, L. (2024). Menumbuhkan generasi Qur’ani: Optimalisasi program Maghrib Mengaji untuk anak bangsa. Islam & Contemporary Issues, 4(2), 78–84. https://doi.org/10.57251/ici.v4i2.1858

Zuraidah, Y., Haura, N., Rabbani, F. R., & Yusri, N. (2026). The effort to improve Al-Quran reading skills through Maghrib Mengaji programs on Perjuangan Street, Medan Sunggal. Proceeding International Seminar of Islamic Studies.